Weihnachten religionssensibel gestalten

Die Advents- und Weihnachtszeit prägt vielerorts das Leben in der Schule. Klassenräume werden geschmückt, Lieder erklingen, Geschichten werden erzählt und gemeinsame Feiern vorbereitet. Für viele christliche Kinder und Jugendliche ist Weihnachten das zentrale religiöse Fest des Jahres. Gleichzeitig erleben auch muslimische Schülerinnen und Schüler diese besondere Zeit in Schule und Gesellschaft mit.

 Gerade in religiös vielfältigen Lerngruppen entstehen dabei spannende Fragen: Welche Bedeutung hat Weihnachten für Christinnen und Christen? Welche Rolle spielen Maryam und Isa im Islam? Wo begegnen sich die biblischen und koranischen Erzählungen, und wo unterscheiden sie sich? Und wie kann die Weihnachtszeit so gestaltet werden, dass sich Kinder und Jugendliche unterschiedlicher religiöser Zugehörigkeit respektiert und einbezogen fühlen?

In dieser gemeinsamen Veranstaltung von muslimischen und christlichen Lehrkräften lernen wir die Erzählungen von Maria/Maryam und Jesus/Isa in Bibel und Koran kennen und kommen über ihre Bedeutung ins Gespräch. Darüber hinaus erkunden wir Möglichkeiten, wie die Advents- und Weihnachtszeit im Unterricht und im Schulleben interreligiös sensibel und zugleich authentisch gestaltet werden kann.

Dabei nehmen wir unterschiedliche Schulformen und Altersstufen in den Blick und sammeln konkrete Ideen für Unterricht, Begegnungsformate, gemeinsame Feiern und schulische Rituale. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Weihnachten zu einer Gelegenheit werden kann, religiöse Bildung zu vertiefen, gegenseitiges Verstehen zu fördern und Schulkultur gemeinsam zu gestalten.

Die Veranstaltung lädt dazu ein, voneinander zu lernen, Fragen zu stellen und die besondere interreligiöse Chance der Advents- und Weihnachtszeit neu zu entdecken.

Leitung und Kooperation: Yvonne Stegmann-Mangels, ev. Schulreferentin; Birgül Karaarslan, Esra Kocaman, Verband muslimischer Lehrkräfte (VML); Carmen Schmitt, ev. Schulreferentin Köln